VIETNAMIN ƏDƏBİYYAT ƏDƏBİYYATI və MARTIAL ARTS - HNUMX hissə

Oxunub: 560

HUNG NGUYEN MANH

    XIX əsrin ikinci yarısında, Fransız işğalı başlayanda, ibtidai ənənəvi silahlar partizan döyüş taktikalarında döyüş sənətləri hərəkətləri ilə birləşdirildi.

    Ərzində Viet Minh dövr (Fransaya qarşı ittifaq), ən ibtidai və tanış silahlar kəskin bambuk çubuqlar idi. Ancaq bu dövrdə silah və partlayıcı maddələr daha az və ya az istifadə edildi. Xüsusilə, işğalçılar Indochina döyüş bölgəsində təyyarələr, gəmilər və s. Kimi müasir silahlardan istifadə etdilər. Əsgərlər hələ də feodal dövründə olduğu kimi döyüş sənətlərini tətbiq edirdilər.

    Hərbi dərslik, hərbi taktika kimi nəzəri hərbi klassiklər, fransız işğalçıları müasir və müasir tarix boyu yeni taktika və strategiyalardan istifadə edənə qədər Nguyen sülaləsində hələ də mövcud idi.

    Təhsil tarixi baxımından, Vyetnam Çin dünyasında erkən təhsil sistemi olan bir ölkədir (uyğun olaraq Vandermeersch)¹. Hindistan min illər boyu Hindistan mədəniyyətindən bəhs etmədən Çin mədəniyyətindən təsirləndi. Vyetnam da 19-cu illərin sonlarında Fransa mədəniyyətinin təsiri altında Qərbi Avropa dünyasında qabaqcıl bir təhsilə sahib idi^th - erkən 20^th əsr.

    Yuxarıda göstərilən hər iki təhsil sistemi Şərq və Qərb iki böyük ölkənin hökmranlığından miras qalmışdır. Üçün təsisçi tapmaq üçün qədim Universitetdə ədəbiyyat müəlliminin adlarını vurğuladıq Çu Van An² və döyüş sənəti müəllimi Tran Quoc Tuan³ (çünki hərbi dərslik və döyüş sənətləri yarışlarını tərtib etdi).

    İndi qədimləri öyrənməyə çalışırıq ədəbiyyat və döyüş sənəti. Əvvəla, gəlin bir başlayaq tarix dilimitarixindən başlayaraq doğranmış lövhələrə ağac kəsmək kimi Nguyen sülalə materiala görə Texnik du peuple materialları Annamit (An Nam xalqının texnikaları) tərəfindən Henri Oger⁴ Hanoyda 1908-1909-cu illərdə həyata keçirilmişdir. Ilə 4,577 ağac şəkilləri Han Nom (Çin simvolları və klassik Vyetnam simvolları) annotasiya ilə, hələ fransız işğalı olmadığı zamanlarda köhnə dövrdə şagirdləri izah edən çoxsaylı odun kollarını seçə bilərdik.

    Öyrənmək olsun ədəbiyyat or Döyüş, öyrənənlər əvvəlcə Çin dilini öyrənməlidirlər. Bu görüntü taxta oturan iki uşağa aiddir. Onların qarşısında müəllim əlində bir çubuq tutmuşdu (Şəkil 1).

    Çalışqan uşaqların “” üçün əyildiyini görə bilərik.çıxarmaq"Məktubları, mandarin ola biləcəyi günü səbirsizliklə gözləyir. Buffalo oğlanları kimi az öyrənən uşaqlara gəlincə (Şəkil 2), kasıb və güləşə həvəsli olanlar (Şəkil 3). Alçaq bataqlıq bataqlıqların arasında olsa da, boş vaxtlarında kurqanların üstündə güləşə bilirdilər.

“Başa düşürsən, yoxsan, yoxsan

    Camışlarla güləş; inəklərlə mübarizə; kurqanlarda güləş; təpələrdə güləş Vacib şeylər var, nə qədər çox Onları əhəngə çevirmək üçün daşlarla mübarizə; onları suya çevirmək üçün təpələrlə mübarizə.

Bütün bunlardan daha çox şey olacaq ... ”

    Göy və yer partlayana qədər Güləş; dirəklər kömürə çevrilənə qədər güləş.

… Davam edin

BAN TU THU
12 / 2019

HƏMÇİNİN BAX:
◊  VIETNAMIN ƏDƏBİYYAT ƏDƏBİYYATI və MARTIAL ARTS - HNUMX hissə